Animation
Grundmaterial:
ein Ball
ein Quietschen
eine Sanduhr
was zu schreiben
Chinesisches Porträt
A1/A2 - B1/B2
Sich kennenlernen
PE/PO/CO
Lexikon
unbestimmt
Niveau A1/A2
Wenn ich ein Tier wäre, wäre ich ...
Wenn ich eine Blume wäre, wäre ich ...
Wenn ich ein Gemüse wäre, wäre ich...
Wenn ich eine Saison wäre, wäre ich ...
Wenn ich eine Frucht wäre, wäre ich ...
Wenn ich eine Nationalität wäre, wäre ich...
Wenn ich ein Lied wäre, wäre ich ...
etc
Niveaus B1/B2
Wenn ich eine Erinnerung wäre, wäre ich...
Wenn ich ein Gefühl wäre, wäre ich ...
Wenn ich ein Jahr wäre, wäre ich...
etc
Niveau : A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2
Allgemeines Thema
Sprachaktivitäten: CO - PO - CE - PE
Sprachkenntnisse: konj, orth etc.
Zahl der Teilnehmer
Notwendiges Material
Sag mir 5 Wörter
A1/A2
Schreiben Sie einen Text
PE/PO/CO
Lexikon
unbestimmt
Ideale Animation zum Start des Wettbewerbs " Sag mir zehn Wörter "
Verfahren
1- Wählen Sie mit dem Ball unter den Lernenden aus
fünf Wörter. Schreiben Sie sie an die Tafel (oder etwas anderes).
2- Schreiben Sie einzeln oder in Kleingruppen einen Text von etwa 60 Wörtern mit den fünf ausgewählten Wörtern.
3- Lesen Sie die Texte der ganzen Gruppe vor und korrigieren Sie sie.
Varianten
> Wählen Sie ein bestimmtes Thema aus für die Worte
zB: Verben; ein bestimmtes lexikalisches Feld; ein Land...
> Gedicht schreiben
> Niveau A0 : Schreiben Sie 5 Sätze, einen für jedes Wort
Die Zeit ist um
A2/B1/C1/C2
Wörter erraten
PO/CO - PE/CE
Mündlicher Ausdruck
ab 4 Personen
1- Vorbereitung auf das Spiel
> Pro Person 5 kleine Zettel ausschneiden
> Schreiben Sie ein Wort auf jedes Blatt Papier (Gegenstände, Orte, Filme, Lieder, Charaktere usw.)
> Falten Sie die Papiere in der Mitte und stecken Sie sie in einen Hut (oder etwas anderes)
2- Die Organisation des Spiels
> Das Spiel wird in drei Runden gespielt:
definiere das Wort
mime das Wort
ein einziges Wort sagen
> Das Spiel wird in Gruppen von 3 oder mehr Personen organisiert
> Ziel des Spiels ist es, so viele Wörter wie möglich zu erraten
> Zeit für jede Runde: 1min oder 1min30
3- Der Spielverlauf
Jede Runde läuft auf die gleiche Weise ab:
> Jede Gruppe wählt eine Person „P“, die das Wort errät
NB: Ändern Sie "P" bei jeder Drehung des Bodens ...
> Wir starten die Sanduhr, „P“ nimmt ein Blatt Papier und lässt sein Team so viele Wörter wie möglich erraten. Wenn die Sanduhr endet, gehe zur nächsten Gruppe und so weiter, bis kein Papier mehr im Hut ist.
Achtung: Jede Gruppe behält die Papiere bis zum Ende der Runde.
> Zählen Sie die Anzahl der erratenen Wörter für jede Gruppe und notieren Sie die Ergebnisse auf einem Blatt.
> Stecke alle Papiere zurück in den Hut und gehe in die nächste Runde.
> Nach den drei Runden werden die Ergebnisse jedes Teams addiert und das Team mit den meisten Punkten gewinnt das Spiel.
4- Ärmel
Runde 1: "P" muss die gezeichneten Wörter erraten, indem es ihre Definition angibt .
Runde 2: „P“ ahmt das Wort nach . "P" kann nicht sprechen, Geräusche machen oder bezeichnen Gegenstände im Raum
Runde 3: „P“ kann nur EIN Wort sagen
Bemerkungen
im allgemeinen viel erfolg!
Spiel, das auf dem Auswendiglernen von Wörtern in jeder Runde beruht
Erstellen Sie das Spiel selbst, indem Sie die Wörter auf ein Papier schreiben. selbstbewusst, weil sie mindestens fünf Wörter kennen...!
VARIANTEN Zeiten auf:
1. Zauber
2. Definition
3. Ein Wort
1. Schreiben Sie das Wort an die Tafel
2. Zauber
3. Definition
Einige Zungenbrecher....
[S]
Die sieben Stühle und die sechs Sitze.
[j] [u]
Ich habe Saft auf meinem Rock.
Ich habe Jujube und Ingwersaft.
Ich habe Jujubesaft auf meinem Rock.
[t] [k]
Tick und Tack sind Klopfen.
[ch] [s]
Ein Jäger, der jagen kann, muss wissen, wie man ohne seinen Hund jagt.
Sind die sieben Socken der Erzherzogin trocken oder supertrocken?
[g] [l]
Blaue Blutkörperchen weiße Blutkörperchen.
[CH]
Natacha hat ihre Katze Pascha nicht gefesselt. Ihre Katze Pasha entkam, was Natacha verärgerte.
[ch] [j]
Es ist so heiß bei dem lieben Serge.
Spiele auf dem Brett
*Wortwettlauf*
A0/A1/A2
Ein gesprochenes und geschriebenes Wort erkennen
CO-CE
Lexikon
unbestimmt
Ideale Animation für:
wiederholen Sie das Vokabular, das wir gerade angegangen sind
Optimieren Sie die Wörter an der Tafel
Entspannen Sie die Atmosphäre mit einem Spiel, das Apps looooov!
Verfahren
1- Geben Sie nach einer Lektion, in der alle Vokabeln an die Tafel geschrieben wurden, jeder App Kreide .
2- Alle Apps. Stehen Sie mit dem Gesicht zur Tafel , Kreide in der Hand.
3- Der Lehrer steht hinten im Raum und liest die Wörter an der Tafel laut vor. Die Anwendungen. muss sie so schnell wie möglich kratzen . Das Spiel endet, wenn alle Wörter durchgestrichen sind...
*Wörter und Zahlen*
A0/A1/A2
Ein Wort oder eine Zahl mündlich und schriftlich erkennen
CO-CE
Lexikon, Zahlen
unbestimmt
Ideale Animation für:
Vokabeln und Zahlen wiederholen
Optimieren Sie die Wörter an der Tafel
die Luft reinigen
Verfahren
1- Schreiben Sie nach einer Lektion, in der alle Vokabeln an der Tafel aufgelistet sind, vor jedes Wort eine Zahl .
2- Spiel selbst:
NB: Der Lehrer beginnt mit dem Beispiel, dann die App. sind autonom mit dem Ball...
Schritt 1: Sagen Sie eine Zahl --> finden Sie das Wort und lesen Sie es
Schritt 2: Lesen Sie ein Wort --> finden Sie die Nummer und sagen Sie sie
Schritt 3: Wort buchstabieren --> Wort/Zahl finden
